A Utilização de Role Playing Games Digitais como Ferramenta Complementar no Processo de Aprendizagem de Crianças Deficientes Visuais
Resumo
O presente trabalho relata a construção de um jogo digital no estilo Role Playing Game (RPG). Este jogo foi elaborado especificamente para o trabalho com crianças e adolescentes com deficiência visual. O objetivo principal é o ensino de conceitos da área da Língua Portuguesa e Matemática para crianças e adolescentes do Ensino Fundamental I e II. Os primeiros testes com uma versão de demonstração do jogo demonstraram que este pode ser uma excelente ferramenta para inclusão digital de crianças e adolescentes com deficiência visual, uma vez que abre portas para um novo tipo de jogo a ser explorado, bem como importante suporte didático-metodológico para os professores utilizarem em suas salas de aulas.
Palavras-chave:
Jogos Digitais, Deficiência Visual, Aprendizagem, RPG
Referências
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Publicado
30/10/2017
Como Citar
SOBRAL, Felipe V.; UMERES, Luan F.; SCHANOSKI, William; BARTELMEBS, Roberta C.; DE ASSIS, Marcos V. O..
A Utilização de Role Playing Games Digitais como Ferramenta Complementar no Processo de Aprendizagem de Crianças Deficientes Visuais. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 28. , 2017, Recife/PE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2017
.
p. 635-644.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.635.
