Metáforas para o Ensino de Ciências em Aambientes de Realidade Virtual

• Simon Jefferson Silva e Silva Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
• José Luiz de Souza Pio Universidade Federal do Amazonas (UFAM)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.725

Resumo

Este artigo apresenta uma abordagem para a construção e representação de conteúdos pedagógicos para o desenvolvimento de conceitos para o ensino de ciências em um ambiente de realidade virtual. A abordagem é desenvolvida a partir de um conjunto de metáforas computacionais obtidas no ambiente de realidade virtual que são associadas e organizadas em uma estrutura dinâmica para a agregação de novos conceitos. As aplicações experimentais mostraram a viabilidade do modelo desenvolvido e sua contribuição para aprendizagem, verificada por meio do aumento da estrutura conceitual comparada por meio dos mapas conceituais e da aplicação de questionários.

Palavras-chave: Metáforas, Ensino de Ciências, Realidade Virtual

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