Formação de Grupos de alunos baseada em Múltiplos Critérios
Resumo
A formação de grupos é uma das etapas mais importantes da aprendizagem colaborativa. Este artigo propõe um método inteligente para otimizar o processo de formação de grupos levando em conta múltiplos critérios: inter-homogeneidade, intra-heterogeneidade e empatia. O método foi avaliado quanto ao desempenho, sendo comparado às abordagens exaustiva e aleatória; e quanto ao aspecto pedagógico, sendo comparado com os métodos aleatório e auto-selecionado. Os resultados obtidos mostraram o potencial do método proposto tanto do ponto de vista computacional quanto do pedagógico.
Palavras-chave:
Formação de Grupos, Aprendizagem Colaborativa, Critérios Múltiplos
Referências
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Publicado
30/10/2017
Como Citar
F. NETO, Giuseppe; SANTOS, Lucas A.; SOUZA, Samuel B. J.; CASTRO, Mayara S. O.; SILVA, Lizandra L. S. B.; MELLO, Rafael F. L.; MIRANDA, Péricles B. C..
Formação de Grupos de alunos baseada em Múltiplos Critérios. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 28. , 2017, Recife/PE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2017
.
p. 1607-1616.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.1607.
