Proposta de Modelo Socioafetivo de Aluno para a Recomendação de Estratégias Pedagógicas
Resumo
Este artigo apresenta uma proposta de modelo socioafetivo do aluno como um dos elementos para a definição do seu perfil em um sistema de recomendação de estratégias pedagógicas. Para tanto, é feita uma reavaliação do atual modelo afetivo do aluno, elemento base do Mapa Afetivo, ferramenta disponibilizada no ambiente virtual de aprendizagem ROODA. Da mesma forma, identifica-se a necessidade de incorporar ao modelo algumas categorias de informações sociais inferidas pelo Mapa Social. Entende-se que as estratégias socioafetivas podem auxiliar o professor a aprimorar sua prática pedagógica, favorecendo ações que integrem o aluno distanciado ou desinteressado.
Palavras-chave:
Modelo Socioafetivo, Aluno, Estratégias Pedagógicas, Mapa Afetivo, Mapa Social
Referências
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Publicado
30/10/2017
Como Citar
BARVINSKI, Carla Adriana; RIBEIRO RIBEIRO, Ana Carolina; LONGHI, Magalí Teresinha; BEHAR, Patricia Alejandra.
Proposta de Modelo Socioafetivo de Aluno para a Recomendação de Estratégias Pedagógicas. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 28. , 2017, Recife/PE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2017
.
p. 1637-1646.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.1637.
