Acessibilidade e Inclusão Digital de Cegos e Surdos em Plataformas Web: um estudo de caso

• Camila Freitas Sarmento Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
• Herbert Costa do Rego Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.1763

Resumo

Este artigo descreve uma plataforma web desenvolvida em HTML5, CSS3 e JavaScript com o objetivo de facilitar a inclusão de alunos cegos e surdos no ensino do curso de informática, trata-se de uma ação inovadora direcionada à formação profissional de alunos com deficiência visual e auditiva, dentro dos parâmetros legais que prevê uma educação inclusiva. Para tanto, foi desenvolvido um material didático no formato de vídeo aula, em Libras e com audiodescrição dos comandos do leitor de tela Virtual Vision versão 7.0, para o uso dos aplicativos do Microsoft Office 2010 (Word, Excel, Power Point) e de Internet, relacionados ao curso de Operador de Microcomputador.

Palavras-chave: Acessibilidade, Inclusão Digital, Cegos, Surdos, Plataformas Web

Referências

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