Tecnologia 3D: Ferramenta para o Ensino de Artes Visuais para Pessoas com Deficiência Visual

• Jailson Rodrigues da Silva Instituto Federal de Brasília (IFB)
• Girlane Maria Ferreira Florindo Instituto Federal de Brasília (IFB)
• Veruska Ribeiro Machado Instituto Federal de Brasília (IFB)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.1772

Resumo

Este trabalho dedica-se à utilização das tecnologias na educação com o objetivo de incluir as pessoas com deficiência visual. O projeto tem como objetivo a produção de objetos artísticos por meio da impressora 3D como recurso pedagógico. A pesquisa, qualitativa e exploratória, desenvolve-se em três etapas: estudo e produção das peças; projeto piloto; aprimoramento das peças. Neste artigo, são mostrados os resultados das duas primeiras etapas. Foram produzidos os seguintes objetos artísticos: Vênus de Willendorf, MonaLisa, O Pensador, obra arquitetônica Catedral de Brasília. Os resultados do projeto piloto apontaram que: i) o tamanho de algumas peças não permitiu a percepção de determinados detalhes; ii) houve confusão entre as linhas de camada da impressão, que foram confundidas com pelo humano.

Palavras-chave: Tecnologia 3D, Educação, Deficiência Visual, Artes Visuais, Impressora 3D

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