A importância da motivação dos estudantes e o uso de técnicas de engajamento para apoiar a escolha de jogos no ensino de programação

• Tatyane S. C. da Silva Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
• Patricia C. de A. R. Tedesco Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
• Jeane C. B. de Melo Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.11

Resumo

A disciplina de programação apresenta elevados índices de reprovação causando desmotivação e desistência dos alunos no curso de Computação. Sendo assim, o aspecto motivacional pode auxiliar os estudantes a prosseguirem frente às dificuldades. Nessa perspectiva, os games possuem em seu desenvolvimento elementos que garantem a existências da motivação. Diante desse cenário, este artigo objetiva propor diretrizes para auxiliar os docentes na escolha adequada de jogos para o ensino de programação baseada nas técnicas de engajamento e perfis de jogadores.

Palavras-chave: Motivação, Engajamento, Jogos, Programação, Ensino

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