Aplicação da Ferramenta Google Colaboratory no Ensino de Ciências de Dados

• Martony Demes da Silva UFPI

DOI: https://doi.org/10.5753/sbsc.2021.16017

Resumo

Esse trabalho apresenta uma avaliação do ambiente Google Colaboratory (ou colab) para o auxílio no ensino de estudante de um treinamento de Ciências de Dados. Essa ferramenta facilita a interação do aluno na prática de atividades de programação, aplicação de técnicas de Aprendizagem de Máquina e Inteligência Artificial. Para validação desta proposta, utilizou-se de uma análise de utilidade percebida e facilidade de uso percebida da ferramenta. Resultados mostram que em 10, das 12 questões, apresentaram índice acima de 90%.

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