Tecendo Redes de Conhecimento Colaborativo: Um Modelo para Conectar a Educação Profissional ao Ecossistema de Inovação
Resumo
Este artigo aborda a lacuna de habilidades colaborativas em profissionais de tecnologia, propondo um modelo de rede de conhecimento que conecta instituições de ensino e organizações. O estudo de caso com estudantes da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), investigou o uso da PBL para a resolução de desafios reais. A análise das interações, mediada por um ecossistema de ferramentas colaborativas, demonstrou a formação de uma inteligência coletiva. Os resultados evidenciam o desenvolvimento de competências como liderança compartilhada, negociação e trabalho em equipe, contribuindo com um design replicável para transformar a formação profissional, alinhando-a às práticas de inovação do mercado.
Palavras-chave:
Redes de Conhecimento Colaborativo, Aprendizagem Baseada em Projetos, Educação em Engenharia, Inovação Colaborativa, Colaboração Universidade-Indústria
Referências
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Publicado
08/06/2026
Como Citar
FERREIRA, Roni C.; BRAGA, Marco.
Tecendo Redes de Conhecimento Colaborativo: Um Modelo para Conectar a Educação Profissional ao Ecossistema de Inovação. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE SISTEMAS COLABORATIVOS (SBSC), 21. , 2026, Porto Alegre/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 41-53.
ISSN 2326-2842.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbsc.2026.20043.
