O Uso de Storytelling para Apoiar o Compartilhamento de Conhecimento
Resumo
Escolas públicas do município do Rio de Janeiro adotou recentemente uma abordagem essencialmente comunicativa para o ensino de língua inglesa. A contação de histórias apoiada pela tecnologia é uma forma bastante eficiente de se colher dados relacionados a algo que foi vivenciado por um grupo de pessoas. Quando essas histórias são formalizadas, o conhecimento tácito também pode ser observado, fazendo com que seja possível uma maior aproximação da realidade dos eventos. Através da Sofia, uma ferramenta especialmente criada para a recuperação de informações através de histórias, busca-se chegar a um resultado a partir da colaboração de um grupo de alunos.
Referências
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Publicado
04/07/2016
Como Citar
SALIM, Roberta; DIAS, Angélica F. S.; FRANÇA, Juliana B. S.; LAGE, Bruno B.; BORGES, Marcos R. S..
O Uso de Storytelling para Apoiar o Compartilhamento de Conhecimento. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE SISTEMAS COLABORATIVOS (SBSC), 13. , 2016, Belém.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2016
.
p. 1593-1606.
ISSN 2326-2842.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbsc.2016.9512.
