Tecnologia Assistiva para Cegos: Desafios e Lições Aprendidas na Colaboração Técnica e Universitária

• Aida Araújo Ferreira Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)
• Gilmar Gonçalves de Brito Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)
• Carlos Alberto Leal de Barros Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)
• Ioná Maria Beltrão Rameh Barbosa Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)
• Vânia Soares de Carvalho Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)
• Caroline Medeiros do Nascimento Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)
• Estevão Pereira da Silva Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)
• Isaque Domingos Santana Silva Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)
• Allamy Monteiro Pereira Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)
• Felipe Santana de Oliveira Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)
• Jailson Pessoa de Souza Júnior Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)
• Ronaldo Ribeiro Barbosa de Aquino Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)

DOI: https://doi.org/10.5753/sbsc_estendido.2024.238621

Resumo

Esse trabalho visa abordar os desafios e aprendizados encontrados na execução de um projeto focado em desenvolvimento de tecnologia assistiva para a locomoção segura de cegos. São abordadas questões-chave relacionadas à colaboração, como os desafios na comunicação entre os participantes, o papel de ferramentas de colaboração, e a experiência conjunta na prática extensionista. Além disso, destacamos as lições aprendidas e perspectivas futuras no desenvolvimento de tecnologia assistiva para cegos, incluindo nossos esforços para aprimorar o conforto do usuário, a precisão da detecção e a evolução nas áreas de hardware e software, demonstrando o impacto positivo do projeto na educação e na comunidade.

Palavras-chave: Tecnologia assistiva, cegos, colaboração

Referências

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