Projeto StandUPET: transformando garrafas pet em ferramenta para Educação Ambiental em comunidades costeiras

• Vanessa de M. Ferreira Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
• Marcos Bastos Pereira Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
• Mônica D. Correa-Silva Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
• Gustavo C. A. Lima Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
• Breno B. Fontel Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

DOI: https://doi.org/10.5753/sbsc_estendido.2024.238756

Resumo

O Projeto StandUPET nasceu da iniciativa de alunos da Faculdade de Oceanografia em 2017. Busca promover a ressignificação de resíduos sólidos (garrafas pet) como pranchas de stadup usadas em ações de Educação Ambiental e prática de esportes em ambientes costeiros. Auxiliando a desenvolver a gestão destes resíduos de maneira ambientalmente responsável.

Palavras-chave: Década do Oceano, Cultura Oceânica

Referências

ONU (2024) “Década da Ciência Oceânica é lançada oficialmente no Brasil”, [link], Fevereiro.

UNIMAR (2024a) “Bem-vindo(a) ao Programa Universidade do Mar”, [link], Fevereiro.

StandUPET (2024a), [link], Fevereiro.

StandUPET (2024b), [link], Fevereiro.

StandUPET (2024c), [link], Fevereiro.