Letramento Acadêmico em Língua Inglesa na Cibercultura: uma Ciberpesquisa Formação no Contexto da Pandemia
Resumo
O presente texto visa relatar a experiência de promoção de Letramento Acadêmico em Língua Inglesa dos integrantes do Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura (GPDOC) através do uso de interfaces já existentes na internet, como as redes sociais e a interface de conferência da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP). A partir da sua mobilização, a opção metodológica apoia-se na Pesquisa-formação na Cibercultura (SANTOS), nas pesquisas nos/dos/com os cotidianos (CERTEAU, ALVES), além de contar com o referencial teórico da Cibercultura (SANTOS, LEMOS e SANTAELLA), dos Letramentos (SOARES, SOUZA e STREET) e do Ensino de Língua Estrangeira (HARMER).
Palavras-chave:
Educação, Letramentos, Pesquisa-formação na Cibercultura
Referências
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Publicado
08/11/2021
Como Citar
SOUSA, Jones de; SANTOS, Edméa Oliveira dos.
Letramento Acadêmico em Língua Inglesa na Cibercultura: uma Ciberpesquisa Formação no Contexto da Pandemia. In: ANAIS PRINCIPAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO (SEMIEDU), 29. , 2021, Cuiabá.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 380-389.
ISSN 2447-8776.
