Tempo Livre, Lazer e Escola: Escolhas, Lugares e Parceiros dos Alunos do Ensino Fundamental de uma Escola Pública de Cuiabá
Resumo
O trabalho apresenta uma ação desenvolvida pelos integrantes do Pibid/Faculdade de Educação Física/UFMT/Campus Cuiabá e a equipe de uma escola pública da rede estadual de Cuiabá. O questionário foi o instrumento de coleta de dados; seu registro e análise via portfólio, retrata a compreensão dos alunos do ensino fundamental em relação ao tempo livre. Constatamos que as práticas acionadas na ocupação do seu tempo livre são: a interação com os aparatos tecnológicos e digitais; as atividades triviais do cotidiano e as práticas esportivas. A casa é o lugar do seu usufruto e os parceiros também são desse ambiente.
Referências
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Publicado
11/11/2024
Como Citar
GRUNENNVALDT, Ana Carrilho Romero; FOGANHOLO, Lais Sandi; SANTOS, Sara Diniz; GRUNENNVALDT, José Tarcísio.
Tempo Livre, Lazer e Escola: Escolhas, Lugares e Parceiros dos Alunos do Ensino Fundamental de uma Escola Pública de Cuiabá. In: ANAIS PRINCIPAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO (SEMIEDU), 32. , 2024, Cuiabá/MT.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 1-9.
ISSN 2447-8776.
DOI: https://doi.org/10.5753/semiedu.2024.32650.
