Olhar Pedagógico: Aprendizagem da Língua Inglesa e a Tradução Pedagógica
Resumo
O Essa pesquisa é fruto da participação no minicurso “Tradução Pedagógica e Literatura Inglesa”, oferecido de forma presencial, pela UFR, ministrado pela nossa orientadora de Mestrado. O estudo tem o propósito de analisar se a utilização da tradução como ferramenta pedagógica pode auxiliar no processo de aprendizagem de um novo idioma, o inglês e desenvolver atividades para estudantes do 6º ano de uma escola pública. Conclui-se que a tradução pedagógica se apresenta como uma alternativa promissora para o ensino de línguas estrangeiras, com potencial para transformar as práticas pedagógicas e promover o aprendizado significativo dos estudantes.
Palavras-chave:
Tradução Pedagógica, Língua Inglesa, Ensino-aprendizagem
Referências
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Publicado
11/11/2024
Como Citar
SOUZA, Elivan Oliveira Gomes de; OLIVEIRA, Maria Inês de Farias; BONALUMI, Emiliana Fernandes.
Olhar Pedagógico: Aprendizagem da Língua Inglesa e a Tradução Pedagógica. In: ANAIS PRINCIPAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO (SEMIEDU), 32. , 2024, Cuiabá/MT.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 127-135.
ISSN 2447-8776.
DOI: https://doi.org/10.5753/semiedu.2024.32663.
