The Women’s Thousand Program and the Experience of the Mato Grosso State Department of Science, Technology, and Innovation

• Rosemar Eurico Coenga UNIC
• Bruna F. Figueiredo SECITECI
• Elinez da Silva Rocha SECITECI
• Lairce A. de Campos SECITECI

DOI: https://doi.org/10.5753/semiedu.2024.32795

Abstract

O presente trabalho propõe refletir sobre a experiência da Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação a partir do Programa Mulheres Mil integrante do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) que visa o combate às desigualdades de gênero, redução da pobreza, elevação da escolaridade e diminuição da violência contra a mulher. A proposta de estudo centra-se em uma abordagem qualitativa caracterizada pelo programa de “Metodologia de acesso, permanência e êxito” MAPE. Utiliza-se como arcabouço teórico estudos de Paulo Freire em interseção com as narrativas de vida, que coloca a reflexividade do sujeito no centro do Programa. Os resultados alcançados mostram que o uso das narrativas de vida favorece a subjetividade, aprendizagens, saberes e formação.

Keywords: Experiência, Mulheres Mil, Mapas de vida

References

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