(Re)Significação dos Jogos Indígenas no Contexto Escolar: Experiências Pedagógicas
Resumo
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ALMEIDA, A. J. M. de. SUASSUNA, D. M. F. de A. Práticas corporais, sentidos e significado: uma análise dos jogos dos povos indígenas. Revista Movimento, Porto Alegre: Ed. UFRGS v. 16, n. 04, p. 53-71, out/dez. 2010.
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Publicado
11/11/2024
Como Citar
GOMES, Andreia Tomadon.
(Re)Significação dos Jogos Indígenas no Contexto Escolar: Experiências Pedagógicas. In: RELATOS DE EXPERIÊNCIA - SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO (SEMIEDU), 32. , 2024, Cuiabá/MT.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 235-240.
DOI: https://doi.org/10.5753/semiedu_estendido.2024.32525.
