(Re)Signification of Indigenous Games in the School Context: Pedagogical Experiences
Abstract
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Published
2024-11-11
How to Cite
GOMES, Andreia Tomadon.
(Re)Signification of Indigenous Games in the School Context: Pedagogical Experiences. In: EXPERIENCE REPORTS - EDUCATION SEMINAR (SEMIEDU), 32. , 2024, Cuiabá/MT.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 235-240.
DOI: https://doi.org/10.5753/semiedu_estendido.2024.32525.
