A Game with a Voice Recognizer for Teaching Children with Learning Difficulties in Reading and Writing
Abstract
This article shows an education game with style RPG based on teaching tasks which help children with problem in reading and writing. Resources such as mouse, keyboard, console XBOX 360 and speech recognition are used to accomplish the teaching tasks issued by the game.
References
Amante, C. F., Oliveira, D. A. H. e Slaets, F. F. A. (2003) Jogos Computadorizados para Aquisição da Linguagem Escrita na educação especial. Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet.
Azevedo, M. A. e Marques, M. L. (2001) Alfabetização hoje. 4. ed. São Paulo: Cortez.
Clua, E. W. G. e Bittencourt, J. R., 2005. In: XXIV Jornadas de Atualização em Informática do XXV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, Capítulo 3: Desenvolvimento de Jogos 3D: Concepção, Design e Programação. Sociedade Brasileira de Computação.
de Rose, J. C. C., de Souza, D. G., Rossito, A. L. e de Rose, T. M. S. (1989). Aquisição de leitura após história de fracasso escolar: equivalência de estimulos e generalizaçäo. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 5(3), p. 325-346.
de Rose, J. C., de Souza, D. G. e Hanna, E. S. (1996). Teaching reading and spelling: Exclusion and stimulus equivalence. Journal of Applied Behavior Analysis, 29, p. 451-469.
de Souza, D. G. e de Rose, J. C. C. (2006) Desenvolvendo programas individualizados para o ensino de leitura e escrita. Acta Comportamentalia, 14, p. 77-98.
Gee, J. P. (2007) “What video games have to teach us about learning and literacy”, [link], Maio.
IEEE. (1990) Starndar Computer Dictionary: A Compilation of IEEE Standard Computer Glossaries; IEEE; New York, NY.
Klautau, A., Batista, P., Silva, C. e Neto, N. (2010) Um Reconhecedor de Voz Livre para Português Brasileiro com Interface de Programacão. UFPA: Laps.
Liberty, J. e Xie, D. (2008) Programming C# 3.0. 5 th Edition. O’Reilly Media, Inc.
Likert, R., (1932) "A Technique for the Measurement of Attitudes", Archives of Psychology 140: pp. 1-55.
MappyWin. (2010) “Map Developer”, [link], Julho.
Marques, L. B. (2010) Variáveis Motivacionais no Ensino de Leitura: O jogo como recurso complementar. Tese de Doutorado. UFSCAR. São Paulo: São Carlos.
Orlando, A. F., Capobianco, D., Bela, R. E., de Souza, D. G. e Teixeira, C. A. C. (2009). GEIC (Gerenciador de Ensino Individualizado por Computador). Software sem patente. Web site: [link].
Reiner’s TileSets. (2010) “Free GameGraphics”, [link], Julho.
Reis, T. S., de Souza, D. G. e de Rose, J. C. (2009) Avaliação de um programa para o ensino de leitura e escrita. Estudos em Avaliação Educacional, 20 (44), p. 425-450.
Rosa filho, A. B. et al. (1998) Aprendendo a ler e escrever em pequenos passos. (Software para pesquisa).
Santos, J. A. Criança e literatura - desenvolvimento da compreensão e do gosto pela leitura. 2001. Tese (Doutorado em Educação). Universidade Federal de São Carlos.
Savi, R., Wangenheim, C. G. V. e Ulbricht, V. (2010) Proposta de um Modelo de Avaliação de Jogos Educacionais. Revista Novas Tecnologias na Educação. V. 8, n. 3
Scardovelli, T. A., Amante, F. C., Kubatamaia, C. I., Oliveira, H. A. e Frère, A. F. (2004). Jogo computadorizado para auxiliar no letramento de crianças portadoras de deficiências motoras. VII Congresso Iberoamericano de informática Educativa.
Skinner, B. F. (1972). Tecnologia do ensino. São Paulo: Herder, Edusp.
Tori, R. e Kirner, C. (2006) Fundamentos de Realidade Virtual. Symposium on Virtual and Augmented Reality - SVR.
Wazlawick, R. S. (2008) Metodologia de Pesquisa para Ciência da Computação. 4. ed. Elservier: Rio de Janeiro.
XNA. (2010) “Microsoft XNA GS”, [link], Maio.
Azevedo, M. A. e Marques, M. L. (2001) Alfabetização hoje. 4. ed. São Paulo: Cortez.
Clua, E. W. G. e Bittencourt, J. R., 2005. In: XXIV Jornadas de Atualização em Informática do XXV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, Capítulo 3: Desenvolvimento de Jogos 3D: Concepção, Design e Programação. Sociedade Brasileira de Computação.
de Rose, J. C. C., de Souza, D. G., Rossito, A. L. e de Rose, T. M. S. (1989). Aquisição de leitura após história de fracasso escolar: equivalência de estimulos e generalizaçäo. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 5(3), p. 325-346.
de Rose, J. C., de Souza, D. G. e Hanna, E. S. (1996). Teaching reading and spelling: Exclusion and stimulus equivalence. Journal of Applied Behavior Analysis, 29, p. 451-469.
de Souza, D. G. e de Rose, J. C. C. (2006) Desenvolvendo programas individualizados para o ensino de leitura e escrita. Acta Comportamentalia, 14, p. 77-98.
Gee, J. P. (2007) “What video games have to teach us about learning and literacy”, [link], Maio.
IEEE. (1990) Starndar Computer Dictionary: A Compilation of IEEE Standard Computer Glossaries; IEEE; New York, NY.
Klautau, A., Batista, P., Silva, C. e Neto, N. (2010) Um Reconhecedor de Voz Livre para Português Brasileiro com Interface de Programacão. UFPA: Laps.
Liberty, J. e Xie, D. (2008) Programming C# 3.0. 5 th Edition. O’Reilly Media, Inc.
Likert, R., (1932) "A Technique for the Measurement of Attitudes", Archives of Psychology 140: pp. 1-55.
MappyWin. (2010) “Map Developer”, [link], Julho.
Marques, L. B. (2010) Variáveis Motivacionais no Ensino de Leitura: O jogo como recurso complementar. Tese de Doutorado. UFSCAR. São Paulo: São Carlos.
Orlando, A. F., Capobianco, D., Bela, R. E., de Souza, D. G. e Teixeira, C. A. C. (2009). GEIC (Gerenciador de Ensino Individualizado por Computador). Software sem patente. Web site: [link].
Reiner’s TileSets. (2010) “Free GameGraphics”, [link], Julho.
Reis, T. S., de Souza, D. G. e de Rose, J. C. (2009) Avaliação de um programa para o ensino de leitura e escrita. Estudos em Avaliação Educacional, 20 (44), p. 425-450.
Rosa filho, A. B. et al. (1998) Aprendendo a ler e escrever em pequenos passos. (Software para pesquisa).
Santos, J. A. Criança e literatura - desenvolvimento da compreensão e do gosto pela leitura. 2001. Tese (Doutorado em Educação). Universidade Federal de São Carlos.
Savi, R., Wangenheim, C. G. V. e Ulbricht, V. (2010) Proposta de um Modelo de Avaliação de Jogos Educacionais. Revista Novas Tecnologias na Educação. V. 8, n. 3
Scardovelli, T. A., Amante, F. C., Kubatamaia, C. I., Oliveira, H. A. e Frère, A. F. (2004). Jogo computadorizado para auxiliar no letramento de crianças portadoras de deficiências motoras. VII Congresso Iberoamericano de informática Educativa.
Skinner, B. F. (1972). Tecnologia do ensino. São Paulo: Herder, Edusp.
Tori, R. e Kirner, C. (2006) Fundamentos de Realidade Virtual. Symposium on Virtual and Augmented Reality - SVR.
Wazlawick, R. S. (2008) Metodologia de Pesquisa para Ciência da Computação. 4. ed. Elservier: Rio de Janeiro.
XNA. (2010) “Microsoft XNA GS”, [link], Maio.
Published
2011-07-19
How to Cite
SIQUEIRA, Elton Sarmanho; BARROS, Ellton Sales; MARQUES, Leonardo Brandão; MONTEIRO, Dionne Cavalcante.
A Game with a Voice Recognizer for Teaching Children with Learning Difficulties in Reading and Writing. In: INTEGRATED SOFTWARE AND HARDWARE SEMINAR (SEMISH), 38. , 2011, Natal/RN.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2011
.
p. 1279-1292.
ISSN 2595-6205.
