Perdemos o Direito de Errar? Reflexões sobre IA Generativa e a Autenticidade no Processo de Aprendizagem

• Marcelo Soares Loutfi Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-3013-1955

DOI: https://doi.org/10.5753/urca.2024.245630

Resumo

O presente artigo relata uma experiência em uma turma de desenvolvimento móvel, onde a IA generativa influenciou a produção dos alunos, resultando em textos perfeitos, mas sem autenticidade. Apenas um trabalho, repleto de erros, demonstrou reflexão genuína. No artigo, o autor questiona a valorização da perfeição artificial e defende a importância do erro e da autenticidade na expressão pessoal e no processo de aprendizagem.

Palavras-chave: Estética Artificial, Educação Crítica, Erro no Processo de Aprendizagem, Autenticidade, IA Generativa