Como Maximizar o Uso da IA Generativa na Educação? Reflexões para o Estado-da-Prática

• Leandro Balby Marinho Universidade Federal de Campina Grande
• Livia Sampaio Campos Universidade Federal de Campina Grande https://orcid.org/0009-0002-1544-9380

DOI: https://doi.org/10.5753/urca.2024.245631

Resumo

A inteligência artificial (IA) se tornou uma realidade presente e impactante em nosso cotidiano. O desenvolvimento rápido e acessível de ferramentas como o ChatGPT e outras tecnologias emergentes inseriu a IA no debate público e demonstrou seu potencial transformador. No ecossistema de pesquisa e inovação, a IA é essencial para fomentar descobertas em diversas áreas da ciência, afetando positivamente todos os setores da economia e da sociedade. Embora as possibilidades de inovação sejam vastas com a incorporação de IA na educação, os desafios éticos, técnicos e pedagógicos ainda precisam ser desbravados. No Brasil, a discussão sobre como maximizar esses benefícios enquanto se mitigam os riscos ainda é incipiente. Neste artigo, trazemos à tona questões centrais para explorar as oportunidades da IA na educação de maneira responsável e eficaz.

Referências

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Unesco (2024). “Guia para a IA generativa na educação e na pesquisa”. [link]. Último acesso: 11/10/2024

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