As competências para atuação na fronteira do conhecimento entre a engenharia de software e as ciências sociais: um ensaio teórico preliminar

  • José Jorge Lima Dias Jr. UFPB
  • José Adson Oliveira Guedes da Cunha UFPB

Resumo


Este artigo apresenta um ensaio teórico inicial com o objetivo de gerar reflexões acerca dos desafios relacionados aos estudos sobre aspectos sociais e humanos na Engenharia de Software (ES). O foco da discussão baseia-se nas limitações que a comunidade de ES possui em trabalhar na fronteira do conhecimento com outras áreas e como isso afeta a geração do conhecimento científico. Desse modo, um modelo de competências epistemológicas, metodológicas e teóricas é proposto como um possível encaminhamento.

Referências

Stol, Klaas-Jan; Ralph, Paul; Fitzgerald, Brian. (2016) “Grounded theory in software engineering research: a critical review and guidelines”. In: Software Engineering (ICSE), 2016 IEEE/ACM 38th International Conference on. IEEE, 2016. p. 120-131.

Lenberg, P.; Feldt, R.; Wallgren, L. G.. (2015) “Behavioral software engineering: A definition and systematic literature review”. Journalof Systems and software, v. 107, p. 15-37.

Wenger, E. (1988), Communities of Practice: learning, meaning and identity. New York: Cambridge.

Lave, J.; Wenger, E. (1991), Situated learning: legitimate peripheral participation. Cambridge: Cambridge University Press.

Bispo, M.(2013) “Aprendizagem organizacional baseada no conceito de prática: contribuições de silviagherardi”. Revista de Administração Mackenzie, v.14, n.6, p.132.

Araújo, R. et al. (2005) "A Comunidade de Pesquisa em Sistemas de Informação no Brasil na perspectiva do Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação". iSys-Revista Brasileira de Sistemas de Informação, v. 8, n. 1, p. 5-17.

Hirschheim, R. (1992) "Information Systems Epistemology: An Historical Perspective," in Information Systems Research: Issues, Methods and Practical Guidelines, R. Galliers (ed.), Blackwell Scientific Publications, Oxford, pp. 28-60.

Burrel, G.; Morgan, G. (1979), Sociological paradigms and organizational analysis. London: Heinemann Educational Books.

Gephart Jr., R. P. (2004) "Qualitative Research and the Academy of Management Journal".From the Editors. Academy of Management Journal, Vol.47, No.4,454-462.

Myers, M. D. (1997) "Qualitative Research in Information Systems," MIS Quarterly (21:2), June 1997, pp. 241-242. MISQ Discovery.

Schwandt, T. A. (1994), “Constructivist, Interpretivist Approaches to Human Inquiry”. In: Denzin, Norman K. Handbook of qualitative research. Thousand Oaks: Sage.

Runeson, P.; Host, M. (2009) "Guidelines for conducting and reporting case study research in software engineering". Empirical software engineering, v.14, n. 2, p. 131.

Marconi, M. A.; Lakatos, E. M. (2010), Fundamentos de Metodologia Científica, 7 Edição, São Paulo: Editora Atlas.
Publicado
22/07/2018
DIAS JR., José Jorge Lima; DA CUNHA, José Adson Oliveira Guedes. As competências para atuação na fronteira do conhecimento entre a engenharia de software e as ciências sociais: um ensaio teórico preliminar. In: WORKSHOP SOBRE ASPECTOS SOCIAIS, HUMANOS E ECONÔMICOS DE SOFTWARE (WASHES), 3. , 2018, Natal. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2018 . p. 56-60. ISSN 2763-874X. DOI: https://doi.org/10.5753/washes.2018.3476.