Construção de uma ferramenta educacional para monitoramento de recursos hídricos integrando sensores e microcontroladores de baixo custo
Resumo
Este trabalho apresenta um sistema de baixo custo para monitoramento hídrico baseado na integração de sensores ultrassônicos e de temperatura a um microcontrolador ESP32. O protótipo monitora simultaneamente a lâmina d’água e a variação de temperatura, fornecendo dados que qualificam a análise do recurso hídrico. Os dados são transmitidos via LORA para o MQTT e processados no Telegraf sendo armazenados no InfluxDB. A visualização ocorre em tempo real no Grafana, garantindo acessibilidade às informações. Validado experimentalmente, o sistema apresentou erro médio de 3,5%, demonstrando viabilidade técnica. A solução é um caminho para educação ambiental, unindo baixo custo e confiabilidade.Referências
ANDANG, A., HIRON, N., CHOBIR, A., and BUSAERI, N. (2019). Investigation of ultrasonic sensor type jsn-srt04 performance as flood elevation detection. In IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, volume 662 of IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, page 012018, IOP Publishing.
BRASIL (1999). Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999. Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, p. 1, 28 abr. 1999.
BRASIL. Conselho Nacional do Meio Ambiente - CONAMA (2005). Resolução nº 357, de 17 de março de 2005. Dispõe sobre a classificação dos corpos de água e diretrizes ambientais para o seu enquadramento. Ministério do Meio Ambiente, Brasília, DF.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (2025). Secretaria de educação profissional e tecnológica (setec/mec). Disponível em: [link]. Acesso em: 26 jun. 2025.
DOS SANTOS, Lucas Matias; DE CAMARGO, V. S. (2024). Desenvolvimento de uma estufa inteligente utilizando a plataforma arduino no contexto da educação 5.0. Monumenta-Revista Científica Multidisciplinar, 9(9).
Foletto, A. V. K. (2025). Metodologia para aferição do nível de canais fluviais por meio de sensores de distância. Tese de doutorado, Universidade de São Paulo.
HOTALING, L. e. a. (2012). Sense it: Teaching stem principles to middle and high school students through the design, construction and deployment of water quality sensors. Advances in Engineering Education, 3(2):n2.
JUNIOR, A. L. B., CUNHA, J. P. d., LIMA, M. d. S. X. d., and SILVA, M. R. d. L. d. (2024). Educação ambiental e para sustentabilidade no ensino médio: uma revisão sistemática. Caderno Pedagógico, 21(6):e4628–e4628.
Kang, S., David, J., Yang, S., Yu, J., and Ham, Y. (2021). Energy-efficient ultrasonic water level detection system with dual-target monitoring. Sensors, 21(6):2241.
MACHADO, A. A. and ZAGO, M. R. R. d. S. (2020). Articulações entre práticas de educação ambiental, robótica e cultura maker no contexto das aulas de laboratório de ciências. Tecnologias, sociedade e conhecimento, 7(2).
Munson, B. R., Young, D. F., and Okiishi, T. H. (2004). Fundamentos da mecânica dos fluidos. Editora Blucher.
Ndunagu, J. N. et al. (2022). Development of a wireless sensor network and iot-based smart irrigation system. Applied and Environmental Soil Science, 2022(1):7678570.
Okpara, C. R., Idigo, V. E., and Oguchienti, S. M. (2020). Wireless sensor networks for environmental monitoring: A review. International Journal of Engineering Trends and Technology, 68(1):68–71.
Sanchez, O. T. et al. (2023). Private lorawan network gateways: Assessment and monitoring in the context of iiot-based management. Engineering Proceedings, 47(1):4.
TABUENCA, B. e. a. (2023). Generating an environmental awareness system for learning using iot technology. Internet of things, 22.
Wijeratne, L. O. et al. (2025). The design and deployment of a self-powered, lorawan-based iot environment sensor ensemble for integrated air quality sensing and simulation. Air, 3(1):9.
ZAGO, M. R. R. S., VAZ, A. C. N., da CRUZ, M. A. L., PEREIRA, W. L., and KRELLING, L. M. (2021). Ações da educação ambiental: Reflexões e práticas na escola. Tecnologias, sociedade e conhecimento, 8(1).
BRASIL (1999). Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999. Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, p. 1, 28 abr. 1999.
BRASIL. Conselho Nacional do Meio Ambiente - CONAMA (2005). Resolução nº 357, de 17 de março de 2005. Dispõe sobre a classificação dos corpos de água e diretrizes ambientais para o seu enquadramento. Ministério do Meio Ambiente, Brasília, DF.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (2025). Secretaria de educação profissional e tecnológica (setec/mec). Disponível em: [link]. Acesso em: 26 jun. 2025.
DOS SANTOS, Lucas Matias; DE CAMARGO, V. S. (2024). Desenvolvimento de uma estufa inteligente utilizando a plataforma arduino no contexto da educação 5.0. Monumenta-Revista Científica Multidisciplinar, 9(9).
Foletto, A. V. K. (2025). Metodologia para aferição do nível de canais fluviais por meio de sensores de distância. Tese de doutorado, Universidade de São Paulo.
HOTALING, L. e. a. (2012). Sense it: Teaching stem principles to middle and high school students through the design, construction and deployment of water quality sensors. Advances in Engineering Education, 3(2):n2.
JUNIOR, A. L. B., CUNHA, J. P. d., LIMA, M. d. S. X. d., and SILVA, M. R. d. L. d. (2024). Educação ambiental e para sustentabilidade no ensino médio: uma revisão sistemática. Caderno Pedagógico, 21(6):e4628–e4628.
Kang, S., David, J., Yang, S., Yu, J., and Ham, Y. (2021). Energy-efficient ultrasonic water level detection system with dual-target monitoring. Sensors, 21(6):2241.
MACHADO, A. A. and ZAGO, M. R. R. d. S. (2020). Articulações entre práticas de educação ambiental, robótica e cultura maker no contexto das aulas de laboratório de ciências. Tecnologias, sociedade e conhecimento, 7(2).
Munson, B. R., Young, D. F., and Okiishi, T. H. (2004). Fundamentos da mecânica dos fluidos. Editora Blucher.
Ndunagu, J. N. et al. (2022). Development of a wireless sensor network and iot-based smart irrigation system. Applied and Environmental Soil Science, 2022(1):7678570.
Okpara, C. R., Idigo, V. E., and Oguchienti, S. M. (2020). Wireless sensor networks for environmental monitoring: A review. International Journal of Engineering Trends and Technology, 68(1):68–71.
Sanchez, O. T. et al. (2023). Private lorawan network gateways: Assessment and monitoring in the context of iiot-based management. Engineering Proceedings, 47(1):4.
TABUENCA, B. e. a. (2023). Generating an environmental awareness system for learning using iot technology. Internet of things, 22.
Wijeratne, L. O. et al. (2025). The design and deployment of a self-powered, lorawan-based iot environment sensor ensemble for integrated air quality sensing and simulation. Air, 3(1):9.
ZAGO, M. R. R. S., VAZ, A. C. N., da CRUZ, M. A. L., PEREIRA, W. L., and KRELLING, L. M. (2021). Ações da educação ambiental: Reflexões e práticas na escola. Tecnologias, sociedade e conhecimento, 8(1).
Publicado
19/07/2026
Como Citar
DIAS, Caroline De Boer; RIZZETTI, Tiago Antônio; NUNES, Dimitry Carrier.
Construção de uma ferramenta educacional para monitoramento de recursos hídricos integrando sensores e microcontroladores de baixo custo. In: WORKSHOP DE COMPUTAÇÃO APLICADA À GESTÃO DO MEIO AMBIENTE E RECURSOS NATURAIS (WCAMA), 17. , 2026, Gramado/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 90-97.
ISSN 2595-6124.
DOI: https://doi.org/10.5753/wcama.2026.23675.
