Supporting the Public Sector Faculty Promotion Process with Generative AI

• João G. I. Braga UFC
• Francisco J. S. Sousa UFC
• Paola S. Pereira UFC
• Tales P. Nogueira UNILAB / UFC
• Lázaro N. da Silva UFC
• Antonia M. A. da Silva UFC
• Wendley S. da Silva UFC
• Jefferson C. Silva UFC
• Alexandre S. Cialdini Seplag-CE
• Rossana M. C. Andrade UFC

DOI: https://doi.org/10.5753/lasdigov.2026.21347

Abstract

Este artigo apresenta a experiência de desenvolvimento de um sistema para apoiar o processo de promoção de professores da rede pública estadual do Ceará. A solução integra controle de fluxo processual e análise documental com IA generativa, reduzindo a dependência de etapas manuais. O projeto incluiu ações de engenharia de requisitos que permitiram simplificar o conjunto de documentos exigidos, com impacto na redução de armazenamento digital. Avaliações de usabilidade com professores e servidores indicaram boa execução das tarefas e orientaram melhorias na interface. Os resultados apontam ganhos de eficiência e padronização na gestão administrativa.

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