Integrating Remote Laboratories into Virtual Learning Environments through the LTI Protocol
Abstract
This article proposes using the Learning Tools Interoperability (LTI) protocol to incorporate remote laboratories into Virtual Learning Environments (VLEs). This innovative approach expands teaching and learning possibilities, particularly in fields requiring practical experimentation. The solution integrates the remote laboratory management environment (RELLE) with Moodle, using the Design Science Research (DSR) methodology. It enables access to online practical experiments, enriching the learning experience. The result allows for easy integration of remote labs into Moodle, requiring minimal adjustments to the configuration page for future additions.
Keywords:
Moodle, LTI, Remote Laboratories
References
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Published
2024-11-04
How to Cite
PEREIRA, Josiel; SIMÃO, José Pedro Schardosim; MACHADO, Leticia Sophia Rocha; SILVA, Juarez Bento da; DANDOLINI, Gertrudes Aparecida; ALVES, João Bosco da Mota.
Integrating Remote Laboratories into Virtual Learning Environments through the LTI Protocol. In: WORKSHOP OF DISTANCE EDUCATION AND HYBRID LEARNING (WEADEH), 2. , 2024, Rio de Janeiro/RJ.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 1-10.
DOI: https://doi.org/10.5753/weadeh.2024.245562.
