Inteligência Artificial na EAD: Percepção de Mediadores sobre Riscos e Oportunidades
Resumo
Esta pesquisa explora o tema da Inteligência Artificial (IA) sob a ótica dos riscos da modernidade tardia, segundo Ulrich Beck e Anthony Giddens. No que tange à elaboração de conteúdo acadêmico didático, há receio de que as chamadas alucinações da IA possam induzir a uma cadeia de equívocos capazes de prejudicar a formação discente e coube a esta investigação verificar se mediadores de disciplinas de Letras na modalidade EAD demonstram alguma percepção deste risco, o que é fundamental para que possam mitigá-lo. Este estudo investiga, portanto, a partir da visão dos mediadores, os riscos percebidos e os benefícios esperados em prol da educação, mostrando que o desconhecimento de riscos é um sério desafio para o emprego crítico da IA na educação.
Palavras-chave:
Inteligência Artificial, EAD, Mediação, Riscos, Oportunidades
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Publicado
04/11/2024
Como Citar
DA SILVA, Luís Rogério; GONÇALVES, Eliane.
Inteligência Artificial na EAD: Percepção de Mediadores sobre Riscos e Oportunidades. In: WORKSHOP DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO HÍBRIDO (WEADEH), 2. , 2024, Rio de Janeiro/RJ.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 11-20.
DOI: https://doi.org/10.5753/weadeh.2024.245588.
