A school for the future: reflections on teacher training

• Luciana Boff Turchielo Federal University of Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0001-5545-7049

DOI: https://doi.org/10.5753/weadeh.2024.245897

Abstract

This work deals with continuing teacher training in distance learning, based on the reference document for the preparation of the National Education Plan 2024-2034. The general objective sought to evaluate ideas and reflections from course teachers about what they think of the proposal to build a school for the future that ensures access to innovation, technologies and connectivity. Methodologically, the research was designed following an empirical qualitative approach. The results summarize the themes of the reflections carried out in the interactive activities by the course participants, highlighting the limits and challenges to building the school of the future in the next decade.

Keywords: Technologies, connectivity, teacher training

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