Orbit A.R.: Olhando para o cosmos através da Realidade Aumentada
Resumo
The act of increasingly exploring the implementation of ICTs in education and in the teaching and learning processes of students allows the creation of new digital tools that facilitate the understanding of complex topics. This article presents the Orbit A.R. app, an application that is part of the OrbitAndo platform, which is composed of a series of interactive digital applications aimed at teaching Astronomy. In addition to detailing the application in question, this article also describes a cycle of software validation with elementary school students, the project’s target audience. As a result, it was possible to perceive that with the use of ICTs, as teaching support tools, they stimulate the interest of students and lead them to participate actively and dynamically in the construction of knowledge on the topics studied.
Palavras-chave:
augmented reality, astronomy, technology, education
Referências
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Publicado
07/11/2022
Como Citar
RODRIGUEZ JÚNIOR, Ruben Edgar Ferreira; SIEDLER, Marcelo da Silveira; CARDOSO, Rafael Cunha.
Orbit A.R.: Olhando para o cosmos através da Realidade Aumentada. In: CONCURSO DE TRABALHOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - SIMPÓSIO BRASILEIRO DE SISTEMAS MULTIMÍDIA E WEB (WEBMEDIA), 28. , 2022, Curitiba.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2022
.
p. 61-64.
ISSN 2596-1683.
DOI: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2022.226558.
