Informatics for Seniors – Socialization and Digital Inclusion for the Elderly

• Vitória Dutra de Carvalho USP
• Luis Paulo de Souza Reis USP
• Maria Fernanda Lima da Silva USP
• Caio Lucas Indalécio USP
• Kamila Rios da Hora Rodrigues USP
• Lucas Pascotti Valem USP

DOI: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2025.16389

Abstract

This paper describes the structure and methodology of a digital literacy program for the elderly, conceived and implemented in the first semester of 2025, with plans for future editions. This university outreach project has yielded significant results for the surrounding community. Through weekly in-person classes, with the help of somewhat individualized monitoring, seniors are taught and encouraged to test and expand their digital skills, increasing their knowledge of social networks. Classes at our university demonstrated the relevance of digital literacy programs for seniors. This work presents accounts of the course’s structure and implementation, as well as accounts from some senior students and tutors.

Keywords: Elderly, University Extension, Computers, Digital Inclusion

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