Analysis of Educational Objectives Using the Revised Bloom Taxonomy Applied to the PPC of the IFCE Canindé ADS Course
Abstract
The focus of this research was to assess whether the educational objectives of the PPC of technological graduation in Systems Analysis and Development (ADS) of IFCE, Canindé campuses, are aligned with the professional profile of completion, corresponding to the National Catalog of Higher Technology Courses - MEC (CNCST), using the two-dimensional table of the Revised Bloom Taxonomy (TBR). Descriptive research was adopted as a methodology; as a data collection technique, documentary research; the analysis of the data being qualitative and quantitative. It was found that there is a misalignment, in the categories of the dimension of cognitive processes. It is recommended to review the objectives of the specific subjects of the course.
Keywords:
Educational goals, Bloom's Taxonomy, Pedagogical project
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Published
2021-07-20
How to Cite
PEREIRA, Mário W.; PONTELLO , Luiza S..
Analysis of Educational Objectives Using the Revised Bloom Taxonomy Applied to the PPC of the IFCE Canindé ADS Course. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 29. , 2021, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 248-257.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2021.15916.
