Relato de Experiência sobre Residência Docente e Modelo de Mentorias para Formação de Professores do Ensino Técnico
Abstract
The problem of the presented article revolves around the professional development of teachers who work in technical education. For this, was developed for the constitution of a teaching residency model, based on the offer of mentorships, to stimulate innovation in teaching, which uses the TPACK framework. Develop teaching skills that promote new learning experiences and create conditions for the formation of skills aimed at solving real problems, connected with market demands. The main impacts of mentorships were in the development of soft skills, stimulation of creativity, development of innovative pedagogical practices and technological knowledge.
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Published
2023-08-06
How to Cite
SILVA, Tatyane S. C. da; RODRIGUES, Gustavo; FREITAS, Charles; MARQUES, Eduarda L. de V. M.; ARARIPE, Juliana; COSTA, Carla.
Relato de Experiência sobre Residência Docente e Modelo de Mentorias para Formação de Professores do Ensino Técnico. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 31. , 2023, João Pessoa/PB.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 145-155.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2023.230174.
