Raciocínio Lógico: Uma Avaliação de Conhecimentos em Escolas do Estado da Paraíba
Abstract
This article describes the results obtained in logical reasoning and programming logic tests carried out in 09 public schools in the state of Paraíba. The target audience reached were high school girls who participated in weekly meetings in which they were taught the basic concepts of introducing programming with Lightbot and Scratch. The first test applied, containing questions about problem solving and logical reasoning, obtained an average of 58% correct answers. The second test involved computational logic and the average of correct answers was 65%. An evaluation of feelings was also carried out, which allowed the analysis of self-efficacy, 92% of the students felt satisfied with their performance in the activities.
References
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Published
2023-08-06
How to Cite
MATTOS, Giorgia O.; MARTINS, Nelly S. F.; ANDRADE, Thais G. M.; CAMPOS, Laura L. A. O.; ALMEIDA, Luana M. C. C.; MOREIRA, Josilene A..
Raciocínio Lógico: Uma Avaliação de Conhecimentos em Escolas do Estado da Paraíba. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 31. , 2023, João Pessoa/PB.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
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p. 235-246.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2023.230644.
