O humor como estratégia de ensino na disciplina de Análise e Projeto de Sistemas

  • Lafayette Batista Melo IFPB

Resumo


Este artigo descreve o uso do humor na disciplina de Análise e projeto de Sistemas, a partir de estudos da linguística. São analisadas formas de humor como piadas e ironias, tendo como base a Teoria do Humor Verbal, em vários sites com conteúdo de humor em informática. São investigados processos de compreensão e interpretação e são mostradas aplicações concretas com os alunos. Conclui-se que as aplicações foram positivas, levando a maior discussão do conteúdo e interação, bem como a uma mobilização de conhecimentos de uma forma diferenciada da que se faz.

Referências

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Publicado
23/07/2013
MELO, Lafayette Batista. O humor como estratégia de ensino na disciplina de Análise e Projeto de Sistemas. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 21. , 2013, Maceió/AL. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2013 . p. 466-471. ISSN 2595-6175.