Use of Learning Objects immersed in a Virtual Learning Environment according to the conceptual framework of Teaching for Understanding
Abstract
This study sought to apply the conceptual framework of Teaching for Understanding (TfU) students from three different periods, but placed in a single class the course of Computer Engineering of a Higher Education Institution (HEI) during the journey Curriculum Unit (CU) Data Structure and OOP which occurred in the 1st semester of 2012. Was analyzed the percentage gains by comparing the averages achieved and shortages occurred in the 1st quarter, when was used the TfU without the aid of Learning Objects (LO) compared to the 2nd quarter while continuing to use the TfU, but then with the aid of LO immersed in a Learning Management System (LMS).
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Published
2013-07-23
How to Cite
MORAIS, Luis Cesar Dias.
Use of Learning Objects immersed in a Virtual Learning Environment according to the conceptual framework of Teaching for Understanding. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 21. , 2013, Maceió/AL.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2013
.
p. 472-477.
ISSN 2595-6175.
