An Integrative Approach to Distance Teaching of Algorithms
Abstract
One of the most difficult tasks in teaching programming has been taking students to build abstractions like scenarios of their solutions. Also, the relationships involved in Distance Education are complex. In that context, the methodology of the discipline Algorithm and Data Structures I belonging to distance course of Bachelor of Information Systems of the Computing Institute of the Federal University of Alagoas is presented. The approach covers aspects of human individuality and socio-interactionists in an integrative way. Concept Maps, Python platform and study guides based on the Theory of Experiential Learning are used in that proposal.
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Published
2013-07-23
How to Cite
SANTOS, Ailton Cruz dos.
An Integrative Approach to Distance Teaching of Algorithms. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 21. , 2013, Maceió/AL.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2013
.
p. 515-520.
ISSN 2595-6175.
