ROBOTICS AS A LEARNING TOOL: the experience of a computing student as a robotics monitor for Elementary School children
Abstract
This article presents the experience of a Computer Science student as a robotics monitor for elementary school children at the Instituto Cristão de Educação - ICE in Imperatriz, MA. The article highlights the materials and methodologies used in class. The aim of this article is to evaluate robotics as an essential learning tool. The methodologies employed included observation and thinking routines in robotics classes, analyzing their impact on teaching and learning. The results suggest that Educational Robotics enriches learning, making it dynamic and creative, and provides teachers with resources to innovate in their pedagogical practices.
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Published
2024-07-21
How to Cite
CASTRO, Steffane de Oliveira; SOUSA, Rutiely Miranda de; FREIRE, Thiago Paiva; IBIAPINA, Aricelma Costa; AQUINO, Simone Azevedo Bandeira de Melo.
ROBOTICS AS A LEARNING TOOL: the experience of a computing student as a robotics monitor for Elementary School children. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 32. , 2024, Brasília/DF.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 91-102.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2024.2397.
