Scientific Dissemination: proposals in the Context of Extension Curricularization
Abstract
In times University Extension curricularization, Computing courses throughout the national territory needed to have their curricula revised to include at least 10% of extension in their programs. In this article, experiences of producing scientific and cultural dissemination materials on the History of Computing are shared in undergraduate curricular components of Computer Science and Software Engineering courses at the Alegrete Campus of the Federal University of Pampa (Unipampa). This experience, meaningful for students and teachers, illustrates possibilities for articulating extension to Computing teaching, particularly aimed at basic education.
References
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Published
2024-07-21
How to Cite
MELO, Amanda Meincke; KLAUBERG, Guilherme M. S.; MELLO, Aline Vieira de.
Scientific Dissemination: proposals in the Context of Extension Curricularization. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 32. , 2024, Brasília/DF.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 217-228.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2024.2619.
