Applying the Design Sprint methodology in the production of educational objects
Abstract
Design Sprint can represent an increase in student engagement in activities, improving learning and promoting interpersonal skills. One of these activities can be the construction of learning objects, which are designed and built with a specific learning purpose. Thus, this study aimed to investigate the feasibility of using Design Sprint to support the construction of learning objects, using a 3D printer and laser cutter. After a course in which students needed to think and build objects for a week, the evaluation showed that the methodology steps help in the process of ideation, construction and validation of the proposal, however, the time needs to be well planned.References
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Published
2024-07-21
How to Cite
SILVA, Rodrigo; COSTA, Catarina.
Applying the Design Sprint methodology in the production of educational objects. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 32. , 2024, Brasília/DF.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 274-284.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2024.2951.
