Characterization of the adequacy level of computing curricula in Brazil to the SBC competency model
Abstract
The Brazilian Computer Society (SBC) proposed, in 2017, a new Competency-Based Training Framework for Computing courses in Brazil, aiming for a more integrated, flexible, and relevant education. This work aimed to characterize the scenario of adopting the competency model in Computing courses within the Brazilian context by analyzing the Pedagogical Projects of Courses (PCPs) of universities and assessing the level of implementation of this proposal. As a result, 4 levels of adoption of this model were identified, with only 5 PCPs reaching the highest level. The model can be used by course coordinators for self-assessment and planning of improvements in PCPs, as proposed by the SBC.
References
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Published
2024-07-21
How to Cite
FERREIRA, Vítor; SOUZA, Maurício; PARREIRA JÚNIOR, Paulo Afonso.
Characterization of the adequacy level of computing curricula in Brazil to the SBC competency model. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 32. , 2024, Brasília/DF.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 443-454.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2024.1966.
