Grafotopia: introdução ao pensamento algorítmico e à depuração nos primeiros anos do Ensino Fundamental
Resumo
Com a aprovação das normas sobre o ensino de Computação na Educação Básica, diversos desafios se apresentam, entre os quais a necessidade de suporte instrucional para a promoção dos objetivos de aprendizagem estabelecidos. O presente trabalho propõe uma atividade que objetiva auxiliar a introdução do pensamento algorítmico e da depuração nos primeiros anos do ensino fundamental. Denominada Grafotopia, a proposta foi desenvolvida em um motor de jogos baseado em Gramáticas de Grafos.
Referências
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Publicado
21/07/2024
Como Citar
MATTIA, Rafael de; VALERÃO, Igor Basílio; FOSS, Luciana; CAVALHEIRO, Simone André da Costa.
Grafotopia: introdução ao pensamento algorítmico e à depuração nos primeiros anos do Ensino Fundamental. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 32. , 2024, Brasília/DF.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 554-563.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2024.2366.
