Proposta e Adaptação de Atividades Desplugadas para o Ensino de Computação na Educação Básica
Resumo
Iniciativas que fomentam o ensino de fundamentos da Ciência da Computação podem ser viabilizadas com atividades do método desplugado cuja filosofia é promover a aprendizagem lúdica sem uso de aparatos tecnológicos. Este artigo descreve a adaptação da atividade “Contando os Pontos”, além da apresentação e integração com uma nova atividade, a “Ligando o Circuito”. Como atividades combinadas, conteúdos como o sistema binário e a lógica booleana, sua representação e a relação com o funcionamento interno do computador podem ser promovidos. Os resultados de aplicação na educação básica, diante os objetivos de aprendizagem das atividades, também são apresentados.
Referências
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Publicado
02/07/2017
Como Citar
RODRIGUES, Ariane N.; LOPES, Renato H. de Oliveira.
Proposta e Adaptação de Atividades Desplugadas para o Ensino de Computação na Educação Básica. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 25. , 2017, São Paulo.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2017
.
p. 2227-2236.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2017.3538.
