Educação Midiática e Digital com o Scratch
Resumo
Este artigo discute a implementação do ensino da computação, em especifico a cultura digital na educação básica, utilizando a Aprendizagem Baseada em Projetos com o uso da plataforma Scratch. O relato de experiência, realizada com alunos do ensino fundamental, teve como objetivo promover a educação midiática e digital, além de introduzir conceitos de programação de maneira lúdica e interativa. A abordagem adotada permitiu que os alunos desenvolvessem habilidades técnicas, cognitivas e críticas, enquanto produziam projetos relacionados a temas como cyberbullying, cibersegurança e fake news. A utilização de ferramentas como o Kahoot e o Dr. Scratch possibilitou a avaliação contínua do progresso dos estudantes. Os resultados mostraram uma evolução significativa no aprendizado dos alunos, mesmo diante das dificuldades iniciais, como a heterogeneidade da turma e a falta de familiaridade com as ferramentas digitais.
Referências
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Publicado
20/07/2025
Como Citar
PEREIRA, Wellington Gomes; SILVA, Murilo Antonino dos Santos; ALVES, Mikael Josué Carvalho; SANTANA, Marcos Paulo da Silva; RODRIGUES, Rodrigo Lins.
Educação Midiática e Digital com o Scratch. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 33. , 2025, Maceió/AL.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 302-314.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2025.8075.
