Um relato de experiência sobre a construção e aplicação de um curso em EaD de Robótica Educacional para professores
Resumo
Este artigo apresenta as experiências vivenciadas por estudantes da Licenciatura em Computação na construção e aplicação de um curso de Robótica Educacional, utilizando Arduino, voltado para formação de professores, ofertado a distância e fundamentado na metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). O curso teve como público-alvo estudantes do curso de licenciatura em física, buscando capacitá-los no uso da robótica como ferramenta pedagógica. A análise dos resultados revelou que o curso atingiu seus objetivos, proporcionando a compreensão dos conceitos essenciais de robótica educacional e do uso do Arduino no ensino de diversas áreas do conhecimento.
Referências
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Publicado
20/07/2025
Como Citar
GARCEZ, Darla E. S.; PEREIRA, David O. C.; SILVA, Ingrid C. P.; PALMEIRA, Lucas V. D.; MARTINS, Fernanda B. M.; AMORIM, Thiago B.; VASCONCELOS, Raimundo C. S.; OLIVEIRA, Diego M. de.
Um relato de experiência sobre a construção e aplicação de um curso em EaD de Robótica Educacional para professores. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 33. , 2025, Maceió/AL.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 939-948.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2025.8638.
