Uma Proposta de Método de Ensino e Relatos de Experiências com a Robótica Educacional
Resumo
Este trabalho apresenta o método EDATM de ensino. Este método congrega exercı́cios (E), dinâmicas (D) e atividades lúdicas, aulas (A), avaliações através de teste (T) e missões ou desafios (M). O método auxilia o professor em suas atividades pedagógicas, orientando-o a revisar conteúdos, apresentar novos conteúdos de forma mais divertida e medir a aprendizagem de seus alunos com testes e desafios. Dois contextos diferentes de avaliação do método são apresentados no trabalho: alunos do ensino fundamental e ingres- santes do ensino superior. Os resultados da autoavaliação do sentimento do aluno nas turmas do ensino fundamental demonstraram nı́veis positivos para satisfação, motivação e controle. O método também foi avaliado pelos discen- tes do ensino superior, satisfazendo a expectativa no aprendizado de conceitos de programação.
Referências
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Publicado
12/07/2019
Como Citar
SANTOS, Rafael; SOUSA, Breno ; RAIOL, Alberto ; CERQUEIRA, Paulo ; BEZERRA, Fábio .
Uma Proposta de Método de Ensino e Relatos de Experiências com a Robótica Educacional. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 27. , 2019, Belém.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 111-120.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2019.6622.
