Teaching Introduction to Programming in the Mixed Mode with Google Classroom Support
Abstract
This paper reports the experience undergone by students of the course of Degree in Computation of the University of Pernambuco Campus Garanhuns in the accomplishment of the discipline Supervised Stage IV. In this sense, the practice developed addresses the teaching of Computation in the blended mode with support from Google Classroom for Elementary School students. The results present opportunities that the teachers have when dealing with the teaching of Computation in the semipresencial modality in basic education. In addition, it was evidenced that the students of the elementary school managed to obtain an excellent performance in the face and distance classes in an autonomous, playful and pleasurable way.
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Published
2019-07-12
How to Cite
SANTOS, Hígor; SOUZA, Franciely ; SANTOS, Bruno ; AMORIM, Irandir ; SILVA, Maria ; FILHO, Adauto .
Teaching Introduction to Programming in the Mixed Mode with Google Classroom Support. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 27. , 2019, Belém.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 131-140.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2019.6624.
