Difficulties in the Computer Programming Learning Process: A Survey with Computing Area Course Students
Abstract
Computer programming is an important activity that allows for the development of logical thinking and creativity, increasing the problem-solving ability of those who know how to program. However, programming learning requires a high degree of abstraction, as well as time and effort from the apprentice. In this paper we conduct a survey with students of Computer courses, trying to identify the barriers and difficulties related to programming learning. The results indicate the need for new approaches (combined with current teaching practices) that make programming learning more attractive, interactive and playful, instigating the interest and engagement of the students.
References
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Published
2019-07-12
How to Cite
ARIMOTO, Maurício; OLIVEIRA, Weldrey.
Difficulties in the Computer Programming Learning Process: A Survey with Computing Area Course Students. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 27. , 2019, Belém.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 244-254.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2019.6633.
