MEGA GP: Aplicando a Gamificação no Ensino de Gerência de Projetos
Resumo
Ensinar os conceitos de engenharia de software aplicados à gerência de projetos para estudantes de cursos de computação e áreas afins se apresenta como uma tarefa desafiadora devido a fatores motivacionais e de recursos. A partir desta realidade, buscam-se diferentes metodologias que incentivem o estudo do tema. Esta pesquisa apresenta a experiência do uso da gamificação no ensino de gerência de projetos, dissertando sobre o impacto da estratégia explorada no ensino do conteúdo. Os principais resultados observados mostraram que os recursos de gamificação explorados em sala de aula alcançaram boa aceitação, de acordo com a opinião dos estudantes participantes da pesquisa experimental realizada.
Referências
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Publicado
04/07/2016
Como Citar
TOMISAKI, Sara Midori Mendes; DE SOUZA, Adler Diniz; SEABRA, Rodrigo Duarte.
MEGA GP: Aplicando a Gamificação no Ensino de Gerência de Projetos. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 24. , 2016, Porto Alegre.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2016
.
p. 2225-2234.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2016.9666.
