Fred – um agente pedagógico mediador na construção do conhecimento

• Julio Cezar Souza de Mello UNISC
• Rejane Frozza UNISC

DOI: https://doi.org/10.5753/wesaac.2007.33039

Resumo

Este artigo apresenta o desenvolvimento de um software educacional, apoiado por um agente pedagógico capaz de intervir no ambiente do aluno. O agente proposto está amparado por concepções pedagógicas (Inatista, Empirista e Interacionista) e busca respeitar o desenvolvimento individual, o processo cognitivo e o conhecimento que cada aluno traz em suas experiências. O software educacional desenvolvido é sobre a História dos Jesuítas no Rio Grande do Sul, tendo como público alvo crianças da quarta série do Ensino Fundamental.

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