Programming teaching tools and the gender gap in the Information Technology field

• Camille Braga UFF
• Karina Mochetti UFF

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.70

Resumo

The lack of participation of women in Information Technology is a worrying fact since diversity in any environment is vital for its evolution, especially in a field in which the role of users is changing and they have passed from consumers to producers. This study aims to analyze the reaction of boys and girls to an educational tool for teaching the basics of computer programming and computational thinking.

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