Comparando as opiniões do professor e seus alunos sobre o uso de um laboratório virtual de robótica: um relato de experiência

• Victor Vieira Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Acre
• Albert Costa Universidade Federal do Acre
• Bruno Gadelha Universidade Federal do Amazonas

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.343

Resumo

Este trabalho apresenta um relato de experiência com a utilização de um laboratório virtual para o ensino de robótica. Alunos do ensino médio do curso Técnico em Informática do Instituto Federal do Amazonas participaram de um curso de extensão em robótica e desenvolveram atividades no simulador de Arduino SimulIDE. As opiniões do professor e dos alunos sobre as atividades foram coletadas e são analisadas no artigo. Os resultados apontam para o laboratório virtual utilizado como uma ferramenta útil na preparação para o desenvolvimento das atividades em laboratório real e como um fator motivador.

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