Formação para o uso consciente da Inteligência Artificial: Relato de experiência com estudantes universitários
Resumo
A crescente presença da Inteligência Artificial (IA) no ensino superior evidencia a necessidade de promover seu uso crítico e consciente. Este trabalho apresenta um relato de experiência sobre uma oficina introdutória em IA realizada com estudantes universitários. A atividade combinou contextualização teórica, discussão de boas práticas e uma dinâmica baseada em engenharia reversa de prompts. Os resultados indicaram percepção positiva da experiência e evidências de letramento em IA, especialmente quanto ao uso crítico da tecnologia, à compreensão de suas limitações e ao uso estratégico de prompts. O trabalho contribui ao apresentar uma experiência formativa e replicável.
Palavras-chave:
Inteligência Artificial, Letramento em IA, Ensino Superior
Referências
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Publicado
05/10/2026
Como Citar
GOMES, Diego Amorim; DE DEUS, Laisa Kelly Batista; PAIVA, Deyse Lannay Batista; DE VASCONCELOS, Patricia Freitas Campos.
Formação para o uso consciente da Inteligência Artificial: Relato de experiência com estudantes universitários. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 32. , 2026, Goiânia/GO.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 36-47.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2026.26905.
